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    [我要爆料] 重磅!湖南新高考模式已确定 “3+1+2”模式!

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    发表于 2019-4-23 16:59:17 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    今天,省政府印发了《湖南省高考综合改革实施方案》(以下称《实施方案》),标志着备受关注的我省高考综合改革方案正式出台了。

    据了解,2014年选择上海、浙江进行首批改革试点,2017年确定?#26412;?#22825;津、山东和海南等4省市进行第二批试点。2018年,教育部确定包括湖南在内的8省市作为第三批高考综合改革省份,从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。


    ☆从2021年起,新高考包括语文、数学、外语3门全国统一高考科目和3门学业水平选择性考试科目。

    ☆从2021年起,合并录取批次,普通高校招生实行院校专业组平行志愿投档录取模式,按照物理、历史两个类别,分列招生计划、分开划线、分开投档录取。



    考什么?

    从2021年起,新高考包括语文、数学、外语3门全国统一高考科目和3门学业水平选择性考试科目(以?#24405;?#31216;“选考科目?#20445;?br />
    3门选考科目分为1门首选科目(物理、历?#25151;?#30446;中2选1)和2门再选科目(思想政治、地理、化学、生物学科目中4选2),即“3+1+2”模式。




    考生总成绩的构成:考生总成绩满分750分。
    语文、数学、外语3门全国统考科目每门150分,以原始成绩计入高考总成绩;
    首选科目满分100分,以原始成绩计入高考总成绩;
    2门再选科目,以等级赋分转换后的等级成绩计入高考总成绩,每门满分100分。

    等级赋分:
    将每门选择考再选科目考生?#33041;?#22987;分从高到低?#26469;位?#20998;为A、B、C、D、E共5个等级,各等级人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%和2%。将A至E等级内的考生原始成绩,依照等比例转换原则,分别转换到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30五个分数区间,根据转换公式计算,四舍五入得到考生转换后的等级分。

    等级赋分的优点:
    一是能够较好地解决再选科目之间分数不等值的问题;
    二是等级区间比例依据我省往届考生的?#23548;首?#20917;划定,符合湖南省情;
    三是能够保持考生每门学科成绩排名顺序不变,确保成绩转换的公平公正;
    四是能够最大限度地保证考生的成绩具有良好的区分度,满足高校人才选拔需要;
    五是可以科学引导学生选科,保证考生选考的均衡性。


    “3+1+2”的模式下,选考科目有12种组合,学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考高校及专业的招生要求以及高中学校的办学条件,在12种组合中自主选择。




    而传统文理分科仅有2种固定的组合供考生选择。其中,文科考生只能选择思想政治、历史、地理1种固定组合,理科考生只能选择物理、化学、生物学1种固定组合。


    怎么考?

    自2021年起,6月份全国统一考试科目为语文、数学、外语3个学科,不分文理科。其中,外语科目考?#26434;?#21548;力和笔试两部分组成,只考一次,条件成熟时为考生提供两次考试机会。全国统一考试科目均?#23665;?#32946;部考试?#34892;?#32479;一命题。

    从2018年秋季入学的高一年级学生开始,高中学业水平考试分为?#32454;?#24615;考试和选择性考试。

    其中,?#32454;?#24615;考试成绩是高中学生毕业、高职单?#26032;?#21462;的主要依据,也是部分高校综合评价招生录取的参考或依据。?#32454;?#24615;考试科目包括国家普通高中课程方案设定的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、音乐、美术、体育与健康、通用?#38469;酢?#20449;息?#38469;?4门科目,其中,语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学9门科目实行全省统一命题、统一考试,每年考试一次,?#25165;?#22312;高中二年级进行。其他科目全省统一制定方案,由各市州组织实施。



    选择性考?#26434;?#20840;省统一命题、统一考试、统一组织阅卷、统一公布成绩。选择考从2021年开始实施,每年组织1次,时间?#25165;?#22312;当年6月份全国统一高考科目考试结束后进行。选择考每科考试时长均为90分钟,考试成绩当年高考录取有效。

    怎么招?

    改革统一高考招生录取制度是此次高考综合改革的核心内容,也是重点和难点。实行国家统一考试和普通高中学业水平考试相结合,普通高校将按照“两依据、一参考”模式进?#26032;?#21462;,即依据考生全国统考科目成绩和普通高中学业水平选考科目成绩,参考综合素质评价,择优录取学生。




    从2021年起,合并录取批次,普通高校招生实行院校专业组平行志愿投档录取模式,按照物理、历史两个类别,分列招生计划、分开划线、分开投档录取。

    与之相适应,我省非提前批?#19978;?#22312;的集中填报所有批次志愿(不含征集志愿)、分批次录取调整为不分批次、分段填报志愿、分段录取。

    考生以“院校专业组”方式填报志愿,一个“院校专业组”为一个志愿单位。考生可根据本人的选考科目,对照高校提出的选考科目要求,填报一个或多个相应的“院校专业组”志愿。



    作为学生毕业和升学的重要参考,普通高中学生综合素质评价的内容包括思想?#36820;隆?#23398;业水平、身心健康、?#24080;?#32032;养、社会?#23548;?#31561;;普通高中学校负责组织开展学生综合素?#24066;詞导?#24405;工作,客观记录学生成长过程,整理遴选?#21335;?#20851;信息统一导入全省普通高中学生综合素质评价电子管理平台,形成学生综合素质评价档案。招生高校根据自身特色、人才选?#38395;?#20859;特点和要求,研究制定高中学生综合素质评价结果的使用办法,提前向社会公布。

    此外,《实施方案?#26041;?#19968;步完善了高等职业院校分类考试招生改革,在考试招生中更加注重对学生职?#30331;?#21521;和职?#23548;?#33021;的考核,进一步改革完善我省普通高校对口招生、高职院校单独招生政策,力争2020年成为高职院校招生主渠道。

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